ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ БИЛЕТА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ»

(вариативная часть)   

6.

География энергетики мира характеризуется:

1)    ведущей ролью ГЭС в структуре производства электроэнергии;

2)     несовпадением районов добычи и потребления угля;

3)     концентрацией запасов угля в Азии;

4)     высокой себестоимостью добычи угля открытым способом

7.

(I! оциальное и экономическое развитие Африки характеризуется:

1)    высоким удельным весом пожилых людей в возрастной структуре населения Египта;

2)     принадлежностью большей части коренных жителей к негроидной расе;

3)     ведущей ролью обрабатывающей промышленности в отраслевой структуре хозяйства;

4)     многоотраслевой структурой растениеводства

8.

16 ысота любой точки над уровнем моря (океана) - это ... высота.

Ответ запишите словом (сочетанием слов).

11.

'Установите соответствие.

Продукция

Центр производства

A)    спички Б) рубероид

B)         сахар

Г) троллейбусы

1)  Осиповичи

2)   Борисов

3)   Полоцк

4)   Слуцк

5)   Минск

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Не все данные правого столбца могут быть при этом использованы. Например: А5Б4В1Г2

12.

Расстояние между станциями А и В на карте в масштабе 1: 1 400 000 равно 9 см, расстояние между станциями С и Д на карте в масштабе 1:250 000 равно 30 см. На сколько километров расстояние между станциями А и В больше, чем расстояние между станциями С и Д?

Ответ запишите в виде целого числа. Например: 89.

Современные технологии, методы, приёмы, средства обучения по учебному

предмету «География»

13.

Деятельность учителя по планированию учебной работы на уроке включает составление:

1)  тематического плана

2)   расписания уроков

3)   поурочного плана

4)   календарно-тематического плана

14.

Географические теоретические знания образуют категории:

1)  понятия

2)   практические работы

3)   причинно-следственные связи

4)   факты

15.

Механизм создания представлений включает категории познания:

1)    ощущение

2)     восприятие

3)     воссоздание по памяти образов

4)     абстрагирование

16.

Д4 ополните типовой план характеристики территории:

1)    географическое положение

2)      ...

3)    ...

4)   хозяйство

17.

'У мение сформировано, если учащийся:

1)    знает содержание учебного материала

2)     использует различные источники географической информации

3)     последовательно выполняет учебные действия

4)     выполняет учебные операции в новой учебной ситуации

18.

Какие умения по географии являются предметными:

1) строить диаграмму возрастного состава населения

2)     составлять конспект

3)     «читать» карту

4)     организовывать свое рабочее место

19.

(I! истема знаний о географической карте включает:

1)    знания об условных обозначениях карты

2)     знания причинно-следственных связей

3)    знания понятий

4)     классификация карт

20.

О снову учебников географии составляет:

1)    учебный текст

2)     иллюстративный аппарат

3)     шрифты

4)     аппарат организации усвоения знаний и умений

21.

Выберите составляющие учебно-методического комплекса по географии для обучаемого:

1)     учебные программы по географии

2)      учебное пособие для учащегося

3)      географический атлас для учащегося

4)      методическое пособие для учителя

22.

Ф акультативные занятия по географии организуются для:

1)    изучения предмета на повышенном уровне

2)     проведения экскурсий

3)     подготовки к олимпиадам

4)     профессиональной ориентации